C1 enero 2018

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA GOBERNACIÓN DEL ESTADO TÁCHIRA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN

PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS CANAIMA EDUCATIVAY COLECCIÓN BICENTENARIO “PLANILLA C1”

1. Plantel Escolar: __________E.B. UNIT. 8 NER 02_________________________2. Municipio: LOBATERA____

3. Docente de Aula: ________________Olga Marina Zambrano Contreras___4. Cédula:     V-15639110_____

5. Fecha	6. Grado / Sección	7. Proyecto de aprendizaje	8. Componentes aplicados según el Currículo Bolivariano	9. Contenidos Canaima	10. Contenido Colección Bicentenario
09/1/2018 10/1/2018	1º  y 2º Sección única	Cuidar y embellecer el ambiente de mi escuela	La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural. Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas.	Conociendo las vocales y los números El tigre y el cangrejo Sonidos de la n y la p	Para leer y escribir de todo un poco Los números Cuentos y poesías
16/1/2018 17/1/2018	1º  y 2º Sección única	Cuidar y embellecer el ambiente de mi escuela	La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural. Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas.	Conociendo la T t Palabras Los animales Las líneas y los colores	La aventura de leer Para jugar con palabras Versos, pitillos y platillos
23/1/2018 24/1/2018	1º  y 2º Sección única		La realidad geohistorica local, regional, nacional y mundial. La educación física, el deporte y la recreación como medios para la formación integral del ser humano	Así es mi familia  La familia Los juegos tradicionales	Todos y todas tenemos familia
30/1/2018 31/1/2018	1º  y 2º Sección única		La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural. Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas.	El oso Frontino Figuras geométricas. Colores y las texturas El huerto escolar	Para leer y escribir de todo un poco Versos, pitillos y platillos Juntos somos vida
En la actualidad se trabaja con una Canaima de primer grado, porque los estudiantes del segundo grado no tienen.